Materi pelajaran kelas 1 MO
hari/ Tanggal : Sabtu, 15 Mei 2010
KD: Budaya lokal Indonesia
TUGAS:
1. Cari pengertian dari istilah berikut:
a. Primordial secara : a. etimologi, b. terminologi
b. Etnosentis; a. etimologi, b. terminologi
c. stereotipe etnis
Sabtu, 15 Mei 2010
Kamis, 06 Mei 2010
TUGAS 2 EKA JAM ke-8&9 tanggal 6 mei 2010
* silahkan kalian buat kelompok masing-masing 5 anak
* tugas ditulis kertas dan kumpulkan di meja saya di lap. komputer.
* kerjakan dan beri alasan dari setiap jawaban kalian dari soal berikut ini:
SKL 5: Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural
Faktor yang mendasari terjadinya kelompok sosial dalam masyarakat Multikultural
1. Masyarakat yang berbeda agama maupun jenis pekerjaan dapat hidup rukun di lingkungan perumahan membentuk suatu komunitas sosial. Faktor yang menyatukan hubungan sosial diantara anggota tersebut adalah....
A. pekerjaan
B. keturunan
C. asal daerah
D. kepercayaan
E. tempat tinggal
2. Suasana hubungan social yang akrab, bersifat pribadi, dan eksklusif terdapat dalam kehidupan kelompok sosial tradisional seperti keluarga, kekerabatan, maupun kesukuan. Hubungan sosial tersebut didasarkan pada....
A. jumlah anggota
B. struktur sosial
C. peran kelompok
D. ikatan keturunan
E. tempat kelahiran
3. Beberapa contoh kelompok sosial ;
1. Keluarga inti
2. Masyarakat desa
3. Masyarakat kota
4. Masyarakat industri
Dari contoh diatas ,yang termasuk kelompok Paguyupan, terdapat dalam nomor:
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
4. Perhatikan gejala sosial berikut ini!
1. Hubungan sosial sangat akrab dan personal
2. Keuntungan materi melandasi tindakan sosial
3. Kontrol sosial cenderung bersifat informal
4. Toleransi pada perbedaan sosial sangat besar
Diantara gejala tersebut yang merupakan ciri-ciri masyarakat paguyuban adalah....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
5. Masyarakat Indonesia terdiri dari berbagai kelompok agama, suku, ras dan bahasa daerah berbagai wilayah. Struktur sosial kemajemukannya adalah....
A. luas wilayah Indonesia
B. jumlah penduduk tinggi
C. banyak kelompok primodial
D. tujuan pembangunan nasional
E. tingkat kesejahteraan masyarakat.
6. Jika salah pengelolaan, kemajemukan masyarakat Indonesia berpotensi memicu terjadinya konflik harisontal yang dilatarbelakangi oleh perbedaan suku bangsa,agama, maupun aspek primordial lainnya. Hal itu menunjukkan bahwa salah satu ciri kemjemukan masyarakat Indonesia adalah....
A. sulit membangun consensus
B. banyak pengalaman sejarah
C. mudah membangun demokrasi
D. sering muncul aksi demonstrasi
E. sangat beragam jenis pekerjaan
7. Kemajemukan suku bangsa dalam masyarakat Indonesia dilatarbelakangi oleh kondisi geografis, namun secara sosiologis penyebab keragaman suku bangsa di Indonesia adalah ....
A. iklim geografis
B. isolasi geografis
C. struktur gepgrafis
D. ruang geografis
E. faktor geografis
8. Masyarakat Indonesia terdiri dari berbagai macam suku bangsa dengan unsur bahasa, adat istiadat, sistem mata pencaharian, dan kepercayaan yang beragam pula. Keanekaragaman suku bangsa tersebut disebabkan oleh faktor....
A. bentuk geografis yang terdiri lebih dari ribuan pulau sehingga terjadi isolasi
B. letak geografis yang strategis antara samudra Hindia dan samudra Pasifik
C. kondisi iklim yang berbeda antar daerah sehingga terdapat banyak tanaman
D. pengaruh dari kebudayaan asing sehingga masyarakat sangat cepat berubah
E. struktur tanah yang berbeda sehingga membedakan sumber alam
9. Dibawah ini beberapa prilaku sosial dalam masyarakat majemuk ;
1. Toleran, menerima perbedaan etnis dan agama
2. Eksklusif, menerima kehadiran orang lain dari luar kelompok
3. Inklusif, hanya menerima orang dari kelompoknya
4. Fanatik, menerima orang yang seagama
Yang tergolong perilaku yang menghambat proses integrasi sosial adalah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
10. Perhatikan perilaku sosial dalam masyarakat berikut ini !
1. Perebutan jabatan ketua organisasi politik yang sulit dihiindari
2. Persaingan kelompok usaha yang harus dikendalikan secara bijaksana
3. Benturan fisik antara kelompok umat beragama yang perlu diantisipasi
4. Konflik antara kelompok etnis di beberapa daerah yang perlu diwaspadai
Dari daftar tersebut yang mengganggu integrasi karena faktor primordial adalah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
11. Setiap warga masyarakat majemuk perlu mendapatkan pendidikan multicultural. Kegiatan pendidikan multicultural dimaksudkan untuk mengembangkan sikap sosial yang pro kemajemukan seperti .…
A. fanatik
B. eksklusif
C. inklusif
D. ekstrem
E. radikal
Selamat mengerjakan.
guru IPS
Beta Afrianant
* silahkan kalian buat kelompok masing-masing 5 anak
* tugas ditulis kertas dan kumpulkan di meja saya di lap. komputer.
* kerjakan dan beri alasan dari setiap jawaban kalian dari soal berikut ini:
SKL 5: Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural
Faktor yang mendasari terjadinya kelompok sosial dalam masyarakat Multikultural
1. Masyarakat yang berbeda agama maupun jenis pekerjaan dapat hidup rukun di lingkungan perumahan membentuk suatu komunitas sosial. Faktor yang menyatukan hubungan sosial diantara anggota tersebut adalah....
A. pekerjaan
B. keturunan
C. asal daerah
D. kepercayaan
E. tempat tinggal
2. Suasana hubungan social yang akrab, bersifat pribadi, dan eksklusif terdapat dalam kehidupan kelompok sosial tradisional seperti keluarga, kekerabatan, maupun kesukuan. Hubungan sosial tersebut didasarkan pada....
A. jumlah anggota
B. struktur sosial
C. peran kelompok
D. ikatan keturunan
E. tempat kelahiran
3. Beberapa contoh kelompok sosial ;
1. Keluarga inti
2. Masyarakat desa
3. Masyarakat kota
4. Masyarakat industri
Dari contoh diatas ,yang termasuk kelompok Paguyupan, terdapat dalam nomor:
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
4. Perhatikan gejala sosial berikut ini!
1. Hubungan sosial sangat akrab dan personal
2. Keuntungan materi melandasi tindakan sosial
3. Kontrol sosial cenderung bersifat informal
4. Toleransi pada perbedaan sosial sangat besar
Diantara gejala tersebut yang merupakan ciri-ciri masyarakat paguyuban adalah....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
5. Masyarakat Indonesia terdiri dari berbagai kelompok agama, suku, ras dan bahasa daerah berbagai wilayah. Struktur sosial kemajemukannya adalah....
A. luas wilayah Indonesia
B. jumlah penduduk tinggi
C. banyak kelompok primodial
D. tujuan pembangunan nasional
E. tingkat kesejahteraan masyarakat.
6. Jika salah pengelolaan, kemajemukan masyarakat Indonesia berpotensi memicu terjadinya konflik harisontal yang dilatarbelakangi oleh perbedaan suku bangsa,agama, maupun aspek primordial lainnya. Hal itu menunjukkan bahwa salah satu ciri kemjemukan masyarakat Indonesia adalah....
A. sulit membangun consensus
B. banyak pengalaman sejarah
C. mudah membangun demokrasi
D. sering muncul aksi demonstrasi
E. sangat beragam jenis pekerjaan
7. Kemajemukan suku bangsa dalam masyarakat Indonesia dilatarbelakangi oleh kondisi geografis, namun secara sosiologis penyebab keragaman suku bangsa di Indonesia adalah ....
A. iklim geografis
B. isolasi geografis
C. struktur gepgrafis
D. ruang geografis
E. faktor geografis
8. Masyarakat Indonesia terdiri dari berbagai macam suku bangsa dengan unsur bahasa, adat istiadat, sistem mata pencaharian, dan kepercayaan yang beragam pula. Keanekaragaman suku bangsa tersebut disebabkan oleh faktor....
A. bentuk geografis yang terdiri lebih dari ribuan pulau sehingga terjadi isolasi
B. letak geografis yang strategis antara samudra Hindia dan samudra Pasifik
C. kondisi iklim yang berbeda antar daerah sehingga terdapat banyak tanaman
D. pengaruh dari kebudayaan asing sehingga masyarakat sangat cepat berubah
E. struktur tanah yang berbeda sehingga membedakan sumber alam
9. Dibawah ini beberapa prilaku sosial dalam masyarakat majemuk ;
1. Toleran, menerima perbedaan etnis dan agama
2. Eksklusif, menerima kehadiran orang lain dari luar kelompok
3. Inklusif, hanya menerima orang dari kelompoknya
4. Fanatik, menerima orang yang seagama
Yang tergolong perilaku yang menghambat proses integrasi sosial adalah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
10. Perhatikan perilaku sosial dalam masyarakat berikut ini !
1. Perebutan jabatan ketua organisasi politik yang sulit dihiindari
2. Persaingan kelompok usaha yang harus dikendalikan secara bijaksana
3. Benturan fisik antara kelompok umat beragama yang perlu diantisipasi
4. Konflik antara kelompok etnis di beberapa daerah yang perlu diwaspadai
Dari daftar tersebut yang mengganggu integrasi karena faktor primordial adalah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
11. Setiap warga masyarakat majemuk perlu mendapatkan pendidikan multicultural. Kegiatan pendidikan multicultural dimaksudkan untuk mengembangkan sikap sosial yang pro kemajemukan seperti .…
A. fanatik
B. eksklusif
C. inklusif
D. ekstrem
E. radikal
Selamat mengerjakan.
guru IPS
Beta Afrianant
TUGAS 1 EKA TANGGAL 6 MEI 2010 JAM ke-6&7
1. SILAHKAN KALIAN CARI SUKU-SUKU ASLI BANGSA INDONESIA YANG BELUM KALIAN KETAHUI MAKSIMAL 2 SUKU. CARI DESKRIPSI SUKU TERSEBUT DARI LATAR BELAKANG SUKU TERSEBUT, MATA PENCAHARIAN, SISTEM KEMASYARAKATAN DAN DOMISILI DAN LAIN-LAIN SEBANYAK YANG KALIAN KETAHUI. DAN JANGAN LUPA UNTUK CANTUMKAN SUMBER INFORMASINYA.
2. KERJAKAN SECARA INDIVIDU DAN COBA TANAMKAN KEBIASAAN UNTUK MENGERJAKAN SENDIRI MESKIPUN KALIAN BOLEH BERTANYA DENGAN TEMAN LAIN.
3. KALIAN BISA MENGERJAKAN DI SITUS INI ATAU TULIS KERTAS DIKUMPULKAN DIMEJA SAYA DI LAP KOMPUTER.
4. JIKA BELUM JELAS BISA HUBUNGI NO HP SAYA (SILAHKAN TANYA GURU PIKET)
5. KALIAN BOLEH MEMAKAI LAP KOMPUTER SELAMA PELAJARAN IPS, 2 JAM PELAJARAN UNTUK MENCARI TUGAS-TUGAS YANG SUDAH DISEBUT DIATAS. DENGAN SYARAT LAP KOMPUTER TERSEBUT TIDAK DIPAKAI DAN SILAHKAN KETUA KELAS MINTA IJIN DULU KEPADA PAK DIDIN SEBAGAI GURU TIK.
TERIMA KASIH
GURU IPS
BETA AFRIANANTA
2. KERJAKAN SECARA INDIVIDU DAN COBA TANAMKAN KEBIASAAN UNTUK MENGERJAKAN SENDIRI MESKIPUN KALIAN BOLEH BERTANYA DENGAN TEMAN LAIN.
3. KALIAN BISA MENGERJAKAN DI SITUS INI ATAU TULIS KERTAS DIKUMPULKAN DIMEJA SAYA DI LAP KOMPUTER.
4. JIKA BELUM JELAS BISA HUBUNGI NO HP SAYA (SILAHKAN TANYA GURU PIKET)
5. KALIAN BOLEH MEMAKAI LAP KOMPUTER SELAMA PELAJARAN IPS, 2 JAM PELAJARAN UNTUK MENCARI TUGAS-TUGAS YANG SUDAH DISEBUT DIATAS. DENGAN SYARAT LAP KOMPUTER TERSEBUT TIDAK DIPAKAI DAN SILAHKAN KETUA KELAS MINTA IJIN DULU KEPADA PAK DIDIN SEBAGAI GURU TIK.
TERIMA KASIH
GURU IPS
BETA AFRIANANTA
Langganan:
Postingan (Atom)